―Mさんについて、木村トレーナーがどのように指導を行ったのか、今回伺いたいと思います。よろしくお願い致します。

木村トレーナー：よろしくお願いします。

―Mさんについて、入塾当初はどんな状況だったのでしょうか？

木村トレーナー：Mさんは1年程度、海外で生活していたこともあり、中2の学習にブランクがある状態でした。
中高一貫校に通っていたのですが、基礎が身についていない状態だったため、テストの成績が芳しくなく、高校進学が危ないと学校側から忠告の連絡が入ってしまったところでした。

また、本人としてもスマホの誘惑に勝てない、放っておくとずっと触っている状態。
全体的に学習が雑になっていて、問題を解いても合っていないのに丸にしてしまっていたり、問題番号を飛ばしていたりすることが日常的に起こっていました。

―そのような状況に対して、どのような改善策を伝えていったのでしょうか。

木村トレーナー：各科目のテストの答案用紙を確認し、科目ごとに具体的な勉強方法をアドバイスした。
まずは毎日、多くなくてもいいので決められたペースで学習する習慣をつけようと、自習のペースを本人と一緒に決めました。

正しく丸つけが出来ているか中身の確認は一緒に行い、私たちと決めた課題が終わるまでは、スマホを預けるなど、課題を克服のためのルールを徹底しました。

―具体的なアドバイスをしていったのですね。その効果はどのように表れましたか？

木村トレーナー：平日毎日自習に来ることが当たり前になりました。その過程で、「勉強体力」がつきましたね。
丸つけの精度が上がり、正しく丸つけも出来るようになりました。
一つ一つ、一歩一歩ではありますが、正しい学習の方法、科目ごとの勉強法を学び、実践できるようになったと思います。

―ありがとうございます。結果としてはどのような変化がありましたか？

木村トレーナー：定期テストでも、ケアレスミスがそれまでの半分以下になったと思います。
「1か月でこんなに…」という学校の先生がありましたが、結果は6か月くらいで大きく変わった、という感じですね。

通知表ベースでは、
国語2→5
数学3→5
英語3→4
理科3→4
と、軒並み上げることができました。

―今は高校に進学し、頑張っていると聞きます。現在はどのような様子ですか？

木村トレーナー：高1からの勉強はワンランクレベルが上がるので、これまで以上にミスが起こりやすかったり苦手な教科が出てきたりもしています。

ただ、毎日計算問題に取り組んだり最初のテストについても分析結果を受けて「まだ上げられるはず」と意気込んだりしているので、一緒に頑張っていきたいです。